Attestato: di frequenza

Destinatari: Psicologi scolastici, Insegnanti di sostegno, Docenti della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado, Psicopedagogisti, Educatori professionali, Psicomotricisti, Professionisti che operano nell’ambito della relazione d’aiuto in età evolutiva.

 Modalità di erogazione: corso e-learning, disponibile tutto l’anno

Durata: 1 ora

Descrizione:

L’uso diffuso delle nuove tecnologie ha portato a un rapido mutamento dei metodi di apprendimento, specialmente in età scolastica. Ecco che per gli operatori in ambito didattico-formativo si rende quindi necessario un aggiornamento sul tema al fine di essere in grado di utilizzare in modo proficuo le nuove tecnologie come risorsa.

È necessario, inoltre, comprendere il fenomeno in atto per poterlo conoscere al fine di contenere eventuali risvolti negativi sulla sfera cognitiva, sociale ed emotiva.

Il corso offre un’ulteriore specializzazione e aggiornamento sull’uso e le caratteristiche delle nuove tecnologie in ambito didattico-cognitivo. Permette inoltre di saper cogliere i collegamenti tra nuove tecnologie e vita reale ed i nessi con l’instaurarsi delle nuove dipendenze e l’insorgenza di deficit dell’attenzione; per tale motivo vengono anche fornite le conoscenze per la corretta stesura di programmazioni di classe, individualizzate per DSA, ADHD, PEI.

DOCENTE: dott.ssa Gabriella Ponti – Psicologa, Psicoterapeuta, CTU, CTP

Mail: info@psicologilombardia.it

Link al corso: https://www.psicologilombardia.it/formazione/nuove-tecnologie-e-apprendimento